Exercice 1
Écrire un programme En C++ permettant d’afficher le message "Bonjour". (Solution)
Exercice 2
Écrire un programme en C++ permettant de saisir deux nombres et d'afficher leur produit. (Solution)
Exercice 3
Écrire un programme en C++ qui permet d'échanger le contenu de deux entiers A et B saisis par l'utilisateur. et afficher ces entiers après l’échange.
(Solution)
Exercice 4
Écrire un un programme en C++ qui permet d'afficher si un nombre entier saisi au clavier est pair ou impair. (Solution)
Exercice 5
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher le plus grand de trois entiers saisis au clavier. (Solution)
Exercice 6
Écrire un programme en C++ qui permet d'évaluer une note saisi au clavier (si la note supérieur à 10 alors il affiche validé sinon non validé (NB : la note comprise entre 0 et 20 ). (Solution)
Exercice 7
Écrire un programme en C++ qui demande deux nombres m et n à l’utilisateur et l’informe ensuite si le produit de ces deux nombres est positif ou négatif. On inclut dans le programme le cas où le produit peut être nul. (Solution)
Exercice 8
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer la valeur absolue d'un entier saisi par l'utilisateur. (Solution)
Exercice 9
Exercice 10
Une boutique propose à ces clients, une réduction de 15% pour les montants d’achat supérieurs à 200 dh. Écrire un programme en C++ permettant de saisir le prix total HT et de calculer le montant TTC en prenant en compte la réduction et la TVA=20%. (Solution)
Exercice 11
Le centre de photocopie facture 0,25 DH pour les 10 premières photocopies, 0,20 DH les vingt suivantes et 0,10 DH au-delà. Ecrire un programme en C++ qui demande à l’utilisateur de saisir le nombre de photocopies effectuées et qui affiche la facture correspondante. (Solution)
Exercice 12
Écrire un programme en C++ qui demande l'âge d'un enfant et permet d'informer de sa catégorie sachant que les catégories sont les suivantes: "poussin de 6 a 7 ans" "pupille de 8 a 9 ans " "minime de 10 a 11 ans " " cadet après 12 ans ". (Solution)
Exercice 13
Écrire un programme en C++ permettant d’afficher le mois en lettre selon le numéro saisi au clavier. ( Si l’utilisateur tape 1 le programme affiche janvier, si 2 affiche février, si 3 affiche mars...) (Solution)
Exercice 14
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher le message "Bonsoir" 10 fois. Utilisant la boucle While. (Solution)
Exercice 15
Écrire un programme en C++ permettant de calculer la somme S= 1+2+3...+ 10. Utilisant la boucle While. (Solution)
Exercice 16
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer la somme S =1+2+3+...+ N, où N saisi par l’utilisateur. Utilisant la boucle While. (Solution)
Exercice 17
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher le message "bonjour" 10 fois . Utilisant la boucle For. (Solution)
Exercice 18
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer la somme S=1+2+3+...+ 10. Utilisant la boucle For. (Solution)
Exercice 19
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer la somme S=1+2+3+4+….+ N. où N saisi au clavier par l'utilisateur.Utilisant la boucle For. (Solution)
Exercice 20
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher la table de multiplication de 5. Utilisant la boucle For. (Solution)
Exercice 21
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher la table de multiplication d’un entier saisie par l’utilisateur, Utilisant la boucle For. (Solution)
Exercice 22
Écrire un programme en C++ qui permet d'afficher "Bonjour" 10 fois. utilisant la boucle Do While. (Solution)
Exercice 23
Écrire un programme en C++ qui calcule la somme S= 1+2+3+…+ 10. Utilisant la boucle Do While. (Solution)
Exercice 24
Écrire un programme en C++ qui affiche la table de multiplication de 8. Utilisant la boucle Do While. (Solution)
Exercice 25
Écrire un programme en C++ permettant de saisir 10 entiers et de les stocker dans un tableau nommé Tableau, puis les afficher. (Solution)
Exercice 26
Écrire un programme en C++ permettant de saisir 10 notes et qui affiche la moyenne de ces notes. (Solution)
Exercice 27
Écrire un programme en C++ permettant de saisir 10 entiers et qui affiche le maximum de ces entiers. (Solution)
Exercice 28
Écrire un programme en C++ permettant de saisir 10 entiers dans un tableau, et de calculer le nombre d'occurrences d'un élément N dans ce tableau. Où N saisi par l’utilisateur. (Solution)
Exercice 29
Écrire un programme en C++ permettant de saisir 10 entiers dans un tableau et de trier ce tableau par ordre croissante. puis affiche ce tableau après le tri. (Solution)
Exercice 30
Écrire un programme en C++ permettant de calculer le factoriel d'un entier saisi par l'utilisateur. par exemple N = 7 le factoriel de 7 égal à 1*2*3*4*5*6*7 =5040. (Solution)
Exercice 31
Écrire un programme en C++ permettant d'afficher les nombres paires compris entre 0 et N, où N saisi par l'utilisateur. (Solution)
Exercice 32
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer la somme d'entiers impaires de 1 jusqu'à un entier N saisi par l'utilisateur. Exemple N=8 Somme = 1 +3+5+7= 16 (Solution)
Exercice 33
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer le plus grand diviseur commun entre deux entiers saisis par l'utilisateur. Par exemple: M= 15 et N=10 PGCD (15 , 10) = 5 (Solution)
Exercice 34
Ecrire un programme en C++ qui permet d'afficher un triangle d'entiers, selon un entier saisi par l'utilisateur. Exemple N=4
1
22
333
4444
Exercice 35
Écrire un programme en C++ qui permet de calculer le nombre de chiffres d'un entier N saisi par l'utilisateur. Exemple N = 10843
le nombre de chiffres est : 5 (Solution)
Exercice 36
Écrire un programme en C++ qui permet d'inverser les chiffres d'un entier N saisi par l'utilisateur. par exemple N=35672 le résultat affiché doit être 27653 (Solution)
Exercice 37
Écrire un programme en C++ qui permet de saisir un entier N et d'afficher le triangle d'étoiles. par exemple N = 4
*
***
*****
*******
Exercice 38
Écrire un programme en C++ qui permet de saisir 10 entiers dans un tableau. puis compter combien y a-t-il d'éléments pairs et impairs. (Solution)
Exercice 39
Écrire un programme en C++ qui affiche si un nombre entier N saisi au clavier est Premier ou non. (Solution)
Exercice 40
Ecrire un programme en C++ qui demande la saisie d'un tableau T de 10 entiers, et de mettre les éléments pairs dans un tableau T1 et les éléments impaires dans un tableau T2. Puis afficher T1 et T2 (Solution)
Exercice 41
Ecrire un programme en C++ qui permet à l'utilisateur de saisir une suite d'entiers se terminant par 0, et qui affiche à la fin le nombre d'occurrences de 5 (Solution)
Exercice 42
Ecrire un programme en C++ permettant de saisir 10 entiers et dit si ces entiers sont consécutifs ou non. (Solution)
Exercice 43
Ecrire un programme en C++ qui permet de saisir 10 entiers et qui permet de calculer la différence entre la somme des éléments paires et la somme des éléments impaires par exemple : 1 6 7 4 5 3 1 8 2 5
==> (6+4+8+2) - (1+7+5+3+5+1) = -2 (Solution)
Exercice 44
Ecrire un programme en C++ permettant, à partir d'un réel x et d'une valeur entière positive n, de calculer x puissance n (Solution)
Exercice 45
Ecrire un programme en C++ qui permet de tester l'égalité entre deux tableaux d'entiers (tailles 10). Le programme affiche VRAI si les composants des deux tableaux sont correspondent position par position, sinon il affiche FAUX. (Solution)
Exercice 46
Écrire un programme en C++ qui compte le nombre d'éléments en double ( deux éléments ou plus ) dans un tableau d'entiers saisie par l'utilisateur. (Solution)
Exercice 47
Le centre de photocopie de votre établissement facture 0,25 DH pour les dix premières photocopies, 0,20 DH les vingt suivantes et 0,10 DH au-delà. Ecrire un programme en C++ qui de mande à l'utilisateur le nombre de photocopies effectuées et qui affiche la facture correspondant. (Solution)
Exercice 48
Écrire un programme en C++ qui permet de lire un caractère et dit s'il s'agit d'une lettre ou non , en cas d'une lettre il dit s'il s'agit d'une lettre minuscule ou majuscule. (Solution)
Exercice 49
Résultat 1 2 6 9 8 3 0 0 0 0 (Solution)
Exercice 50
Écrire un programme en C++ permet d'échanger ( permuter ) et afficher les valeurs des trois entiers ( A, B et C ) saisis par l'utilisateur, selon l'ordre croissant c'est-à-dire (A < B < C). (Solution)
Exercice 51
Écrire un programme C++ qui permet d'échanger les valeurs de deux entiers A et B saisis par l'utilisateur, mais à condition d’utiliser seulement deux variables A et B. ( sans d'utiliser la troisième variable auxiliaire ) (Solution)
< Passage par référence >
Exercice 52
Ecrire un programme C++ qui
1)déclare un entier a
2) déclare une référence vers cet entier ref_a
3) déclare un pointeur vers cet entier p_a
4) affiche les variables, leurs adresses, la valeur pointée.
Exercice 53
Exercice 54: Classe Rectangle
Écrire une classe «Rectangle» ayant deux variables « a » et « b » et une fonction membre « surface() » qui retournera la surface du rectangle.
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Rectangle {
public:
int a,b;
int surface(){
return a*b;
}
};
int main() {
Rectangle rectangle;
cout<<"Entrez la largeur(a) du rectangle :"<<endl;
cin>>rectangle.a;
cout<<"Entrez la longueur(b) du rectangle:"<<endl;
cin>>rectangle.b;
cout<<"Surface : "<< rectangle.surface();
return 0;
}
Exercice 55 : Classe Somme
Écrire une classe « Somme » ayant deux variables « n1 » et « n2 » et une fonction membre « som() » qui calcule la somme. Dans la méthode principale main demandez à l’utilisateur d’entrez deux entiers et passez-les au constructeur par défaut de la classe « Somme » et afficher le résultat de l’addition des deux nombres.
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Somme{
public:
int n1, n2;
Somme(int nbr1, int nbr2){
n1=nbr1;
n2=nbr2;
}
int som(){
return n1 + n2;
}
};
int main (){
int n1, n2;
cout<<"Entrez le premier nombre :";
cin>>n1;
cout<<"Entrez le deuxième nombre :";
cin>>n2;
Somme obj(n1,n2);
cout<<"Le résultat de l'addition est :"<< obj.som() <<"\n";
return 0;
}
Exercice 56 : Classe Etudiant
Écrire une classe C++ appelée « Etudiant » avec les membres suivant :
nom : (de type char),
note1, note2 : (de type float)
calc_moy() : calcule la note moyenne.
afficher () : affiche le nom et la note moyenne.
Le programme principal (main) demande à l’utilisateur d’entrer le nom et les notes d'un étudiant. et affiche leur nom et la note moyenne.
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Etudiant {
public:
string nom;
float note1, note2;
Etudiant(string _nom, float _note1, float _note2){
nom = _nom;
note1 = _note1;
note2 = _note2;
}
float calc_moy(){
return (note1 + note2)/2;
}
void afficher (){
cout << "Étudiant: " << nom << " \n moyenne: "<< calc_moy() << endl;
}
};
int main(){
string nom;
int note1, note2;
cout << "Entrez le nom: ";
cin >> nom;
cout << "Entrez la première note: ";
cin >> note1;
cout << "Entrez la deuxième note: ";
cin >> note2;
Etudiant E (nom, note1, note2);
E.afficher();
return 0;
}
Exercice 57 : Classe point
Réaliser une classe point permettant de manipuler un point d'un plan.on prévoira :
1) un point est définit par ses coordonnées x et y (des membres privés)
2) un constructeur (vous pouvez également implémenter les trois types de constructeur)
3) une fonction membre déplace effectuant une translation définie par ses deux arguments dx et dy (double)
4)une fonction membre affiche se contentant d'afficher les coordonnées cartésiennes du point.
5)une fonction membre saisir se contentant de saisir les coordonnées cartésiennes du point.
6)une fonction membre distance effectuant calculant la distance entre deux point.
7)une fonction membre milieu donnant le milieu d'un segment.
on écrira séparément:
8) un ficher source constituant la déclaration et la définition de la classe.
9)un petit programme d'essai (main) gérant la classe point.
Corrigé
#include <iostream>
#include <math.h>
using namespace std;
class point {
double x;
double y;
public:
point();
point(double,double);
point(point &);
~point();
double get_x();
double get_y();
void set_x(double x1);
void set_y(double y1);
point deplace(double dx, double dy);
void affiche();
void saisir();
double distance(point &);
point milieu(point &);
};
point::point(){ }
point::point(double a,double b) { x=a; y=b; }
point::point(point &p) {
set_x(p.get_x());
set_y(p.get_y());
}
point::~point() {}
double point::get_x() {return x; }
double point::get_y() { return y; }
void point::set_x(double a) { x=a; }
void point::set_y(double a) { y=a; }
point point::deplace(double dx,double dy) {
set_x(get_x()+dx);
set_y(get_y()+dy);
return *this;
}
double point::distance (point &p) {
double p1,x1,x2;
x1=(get_x()-p.get_x())*(get_x()-p.get_x());
x2=(get_y()-p.get_y())*(get_y()-p.get_y());
//p1=sqrt(((get_x()-p.x)*((get_x()-p.x))+((get_y()-p.y)*(get_y()-p.y)));
p1=sqrt(x1+x2);
return p1;
}
void point::affiche()
{
cout<<"les coordonnées sont:"<<endl;
cout<<"x="<<get_x()<<endl;
cout<<"y="<<get_y()<<endl;
}
void point::saisir()
{
cout<<"donnée les coordonnées:"<<endl;
cout<<"x="<<endl;
cin>>x;
cout<<"y="<<endl;
cin>>y;
}
point point::milieu(point &p)
{
point p1;
p1.x=(get_x()+p.get_x())/2;
p1.y=(get_y()+p.get_y())/2;
return p1;
}
int main()
{
point p(1,1);
point x(5,5);
point c;
p.affiche();
p.deplace(5,5);
p.affiche();
cout<<"la distance est : "<<p.distance(x)<<endl;
c=p.milieu(x);
c.affiche();
}
Exercice 58 : Classe Compte
Écrire un programme qui simule la gestion d’un simple compte bancaire. Le compte est créé avec un solde initial. Il est possible de déposer et de retirer des fonds, d’ajouter des intérêts et de connaître le solde actuel. Cela devrait être implémenté dans une classe nommée Account qui comprend:
1) Un constructeur par défaut qui met le solde initial à zéro.
2) Un constructeur qui accepte une balance initial comme paramètre.
3) Une fonction getBalance qui renvoie le solde actuel.
4) Une méthode deposer pour déposer un montant spécifié.
5) Une méthode retirer pour retirer un montant spécifié.
6) Une méthode ajouter_Interet pour ajouter de l’intérêt au compte.
La méthode ajouter_Interet prend le taux d’intérêt comme paramètre et modifie le solde du compte en solde * (1 + taux d’intérêt).
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Compte {
private:
double balance = 0;
public:
Compte() : balance(0) {}
Compte(double initial_balance) : balance(initial_balance) {}
double getBalance() const { return balance; }
void deposer(double amount) { balance += amount; }
void retirer (double amount) { balance -= amount; }
void ajouter_Interet (double rate) { balance = balance*(1 + rate); }
};
int main() {
Compte compte1;
Compte compte2(3000);
compte1.deposer(100);
compte2.retirer(1000);
compte1.ajouter_Interet (0.3);
cout << compte1.getBalance() << "\n";
cout << compte2.getBalance();
return 0;
}
Exercice 59 : Classe temps
Créer une classe appelée Temps, qui a des membres de type int tels que heures, minutes et secondes.(rendez-les private)
1) Un constructeur doit initialiser ces données à 0
2) Un autre constructeur devrait l’initialiser à des valeurs fixes.
3) Une fonction membre devrait l’afficher, au format 17h 59min 59s.
4) Une autre fonction pour renvoyer les données de chaque membre nommez-les getheurs, getMin et getSec
5) Une fonction membre doit ajouter deux objets de type Temps passé en arguments.
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Temps {
private:
int heures;
int minutes;
int seconds;
public:
Temps() { setTemps(0, 0, 0); }
Temps(int h, int m, int s) { setTemps(h, m, s); }
void setTemps(int h, int m, int s) {
heures = h; minutes = m; seconds = s;
}
void getTemps(void) const {
cout <<heures << "h "<<minutes << "min "
<<seconds <<"s"<< endl;
}
int getHours() const { return heures; }
int getMin() const { return minutes; }
int getSec() const { return seconds; }
void ajouterTemps(Temps t1, Temps t2) {
this->seconds= t1.seconds + t2.seconds;
this->minutes = t1.minutes + t2.minutes + (this->seconds/60);
this->heures = t1.heures + t2.heures + (this->minutes/60);
this->minutes %= 60;
this->seconds %= 60;
}
};
int main() {
Temps t1(4,43, 59), t2(1, 20, 32);
Temps t3;
t1.getTemps();
t2.getTemps();
t3.ajouterTemps(t1, t2);
t3.getTemps();
}
Exercice 60: Classe rectangle
Écrire un programme utilisant une classe rectangle dont le constructeur prend deux paramètres, largeur et hauteur et qui offre les fonctions suivantes :
1) calcul du périmètre
2) calcul de la surface
3) affichage
ainsi que les accesseurs et mutateurs triviaux (lecture et modification de la largeur et de la hauteur).
Corrigé
#include<iostream>
#include <cstdlib>
using namespace std;
class Rectangle {
private:
int largeur;
int hauteur;
public:
Rectangle(int initLargeur,int initHauteur);
~Rectangle();
int getLargeur() const { return largeur; };
int getHauteur() const { return hauteur; };
int perimetre() const { return 2*(largeur+hauteur); };
int surface() const { return largeur * hauteur; };
void setLargeur(int newLargeur) { largeur = newLargeur; };
void setHauteur(int newHauteur) { hauteur = newHauteur; };
void afficher();
};
Rectangle::Rectangle(int initLargeur, int initHauteur)
{
largeur = initLargeur;
hauteur = initHauteur;
}
Rectangle::~Rectangle(){ }
void Rectangle::afficher() {
for( int i=0; i < hauteur; i++)
{
for(int j=0; j < largeur; j++)
cout << "*";
cout << endl;
}
}
int main()
{
Rectangle monRectangle(0,0);
char choix = '0';
int value;
while(true)
{
do
{
cout << " Rectangle - Menu" << endl;
cout << "1 - Modifier largeur du rectangle" << endl;
cout << "2 - Modifier hauteur du rectangle" << endl;
cout << "3 - Calculer les propriétés du rectangle" << endl;
cout << "4 - Afficher le rectangle" << endl;
cout << "5 - Quitter" << endl;
cin >> choix;
}while(choix < '1' || choix > '5');
switch(choix)
{
case '1':
cout << "Nouvelle largeur : "; cin >> value;
monRectangle.setLargeur(value); break;
case '2':
cout << "Nouvelle hauteur : "; cin >> value;
monRectangle.setHauteur(value); break;
case '3':
cout << "Périmètre : " << monRectangle.perimetre() << endl;
cout << "Surface : " << monRectangle.surface() << endl; break;
case '4':
monRectangle.afficher(); break;
case '5':
exit(0); break;
default:
cout << "Erreur ! Choix invalide." << endl;
exit(1);
}
}
return 0;
}
Exercice 61 : L'héritage
Écrivez un programme qui définit une classe appelée Forme avec un constructeur qui donne de la valeur à la largeur(x) et à la hauteur(y). Définir la méthode aire() dans les deux sous-classes Triangle et Rectangle, qui calculent l’aire. Dans la méthode principale main, définissez deux variables, un triangle et un rectangle, puis appelez la fonction aire() dans ces deux variables.
Notez que:
l’aire du triangle est = largeur * hauteur / 2
l’aire du rectangle est = largeur * hauteur.
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Forme {
protected:
float x, y;
public:
Forme(float x, float y)
{
this->x = x;
this->y = y;
}
};
class Rectangle: public Forme
{
public:
Rectangle(float x, float y) : Forme (x, y) {}
float aire()
{
return (x * y);
}
};
class Triangle: public Forme
{
public:
Triangle(float x, float y): Forme (x, y) {}
float aire()
{
return (x * y / 2);
}
};
int main (){
Rectangle rectangle(2,3);
Triangle triangle(2,3);
cout << rectangle.aire() << endl;
cout << triangle.aire() << endl;
return 0;
}
Exercice 62: fonction amie
Écrire une classe «Personne» ayant deux variables « nom » et « âge » sont privées et un constructeur avec paramètres, Puis écrire une fonction amie (fonction Friend) à l'extérieur de la classe qui permet d'afficher les informations d'une personne (nom et l'âge).
Corrigé
#include <iostream>
using namespace std;
class Personne {
private:
string nom;
int age;
public:
Personne (string n,int a)
{ nom=n ; age=a; }
friend void affiche (Personne p);
};
void affiche (Personne p)
{
cout<<"votre nom est: "<<p.nom<<endl;
cout<<"votre âge est:"<<p.age;
}
int main()
{ Personne p("mohamed",32);
affiche(p);
}
L'objectif de cet exercice corrigé en C++ est de définir les opérateurs de comparaisons et les opérateurs arithmétiques d'une classe Fraction en utilisant les fonctions membres et les fonctions amies
1) Créer la classe Fraction possédant deux données membres « numérateur » et « dénominateur » qui correspondent respectivement au numérateur et au dénominateur de la fraction
2) Définir un constructeur d'initialisation
3) Définir une fonction membre afficher()
4) Définir les opérateurs arithmétiques (+, - , * et /) entre deux fractions
5) Définir les opérateurs arithmétiques (+, - , * et /) entre une fraction et un nombre
6) Définir les opérateurs de comparaison (==, !=, <, >, <=, >=) sur deux fractions
7) Créer un programme de test
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